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中央电大召开第11届科研会 成立“教授论坛”和“博士论坛”
(发布日期：2010/04/12 ) 浏览次数：
阮智勇在大会致辞中肯定了近年来学校科研工作取得的成绩，并表示学校将一如既往地对科研工作给予大力支持。他强调，科研要围绕学校的中心工作开展，要同实际应用紧密结合，一要注重创新，二要可复制、可推广。他希望通过大家的共同努力，中央电大的科学研究能够引领中国远程教育的发展。
孙绿怡结合课程教学团队建设，做了题为“课程教学团队的探索”的主题报告，从“为什么要建设课程教学团队；什么是电大的课程教学团队；如何建设课程教学团队”三个方面对学校2009年启动的课程教学团队建设工作给予了说明和解读。她指出，学校领导非常重视课程教学团队建设工作，并从各方面保证这项工作抓紧、抓好并落到实处。她指出，开展课程教学团队有三个目的，即开展和推进教学改革；保证教学过程、提高教学质量；整合和加强电大系统的师资力量。她强调在课程教学团队建设中，必须坚持理论和实践相结合、科研和教学管理相结合、研究人员和教师及教学管理人员相结合，进一步强化队伍建设，不断开拓创新。
曾天山从教育科研角度做了题为“从《规划纲要》看教育科研”的报告。他主要结合《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》（征求意见稿）的制定过程，从科学研究的角度谈了科学研究对《规划纲要》所作的贡献、不足以及如何改进的建议。曾天山认为，本次《规划纲要》将行政经验和科学经验紧密结合，进行了广泛的调查研究，对已有问题和成果进行了梳理、讨论，特别强调问题导向性，科学和民主程度很高；科研在前瞻性问题研究、先进理念支持、教育公平理解等方面对《规划纲要》做出了实质性贡献。他强调，科学研究要形成决策者、研究者、实践者三方互动机制，使科研成果更有针对性和时效性，同时科研必须有标准、学术研究必须要规范才能保证其客观性和诚信度。
张少刚做了题为“强化科研，增进新时期发展动力”的工作报告，对去年的科研工作进行总结并部署2010年的科研工作。他首先回顾和总结了2009年度科研工作的总体情况，指出2009年是校庆之年，也是电大科研工作持续进步的一年，在课题研究、成果获奖、学术交流、科研活动及著作出版等方面都取得了新的进展和突破；新的科研积分标准试行情况总体良好。在部署2010年学校科研工作时，他重申了球王会科研工作的指导思想“服务教学、强化特色、协同攻关、知行互动”，指出科研工作要坚持问题导向、行动导向、实践导向，在树顶尖人才的基础上实现“群星灿烂”，培养和锻炼服务于远程教育一线的科研队伍和学科带头人。张少刚部署了学校2010年的科研工作，包括：进一步提高科研意识和科研积极性；完善科研制度体系，建立长效机制，促进科研合作和协同攻关；强化科研规范、提高科研水平；加强科研和教学的互动，促进科研成果的转化等。
为进一步营造学校科研氛围，加强广大教师间的学术交流，服务学校教育教学改革，中央电大 “教授论坛”和“博士论坛”也于会上正式成立，文法学院 李平教授、远研所 李莹博士分别为“教授论坛”、“博士论坛”作了开坛讲演。李平的报告题为“中国现代文学——学科研究与教学实践”，他通过对文学史教学中存在问题的发现以及中央电大在《中国现代文学》教学中的创新，举例总结了作家生平研究成果在文学史教学中的运用，使学生通过对作家生平的了解，对作家有初步认识，对阅读作品产生初步兴趣，将学科研究更好的应用于教学。李莹的报告题为“我申报课题的一点体会”的主题发言，她结合自己申报成功的国家自然科学基金项目“远程开放教育辍学研究”的申报过程，用平实、生动的语言向大家介绍了在申报课题的过程中如何选题、如何寻找研究思路、掌握怎样的申报技巧以及如何恰当地填写课题申请书等问题，同在座的老师共同分享了她的研究经验和研究成果。
本次会议还为与会人员分发了远研所（科研处）近期编制的《现代远程教育丛书》、《学科研究》（第四期）、《研究动态》、《远程教育科研服务观——开放大学的探索与实践》等资料。（卢峰）
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