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抓住机遇 凝聚共识 2008年全国电大党委书记校长会议召开

  本刊记者李令群报道  2008年3月31日 - 4月1日 ,2008年全国电大党委书记校长会议在北京召开。这是开放教育转入常规后召开的第一次全国电大党委书记校长会议。本次会议的主题是“学习贯彻党的十七大精神,以科学发展观为指导,研讨新时期新阶段广播电视大学发展的形势和任务;抓常规、抓重点、抓保障,增强开放教育办学实力,提升为终身教育体系建设服务的能力;通报中央广播电视大学‘十一五’期间实施‘六项工程、六项计划’的工作方案和主要举措;研讨2008年如何抢抓机遇,加强内涵,提高质量的具体措施。”教育部副部长吴启迪出席开幕式并讲话。教育部高教司副司长刘桔,教育部高教司远程与继续教育处处长刘英、李平,中央电大校领导及来自全国44所省级电大的党委书记、校长等近百人参加了会议。中央电大全体中层干部列席会议。

  吴启迪在讲话中分析了当前教育工作的阶段性特征,电大所面临的大力发展远程教育的历史机遇,并对电大下一步的发展提出了三点意见,强调要珍惜机遇,科学定位,一心一意办好开放教育;加强内涵,规范管理,齐心协力做强开放教育;适应社会需求,开拓创新推进系统建设。

  葛道凯做了《抓住机遇 加强内涵 开创电大教育新局面》的大会主题报告。报告对2007年的主要工作进行了回顾,分析了电大教育面临的形势,并介绍了中央电大下一步的工作思路和具体措施。

  葛道凯说,2007年是电大事业长足发展的一年,各项重要工作都有深入进展,主要体现在以下几个方面:一是开放教育由试点转入常规;二是开放教育招生规模再创历史新高;三是教育教学改革工作全面推进;四是科研与对外交流工作深入开展;五是公共服务体系建设稳步推进。

  葛道凯对电大教育面临的形势进行了分析,指出电大教育已经取得了巨大的成就,党和国家、教育部门及社会对电大教育提出了新的更高的要求,也赋予了更加艰巨的任务。电大教育已经站在一个新的历史起点上,进入了一个新的发展时期。当前电大面临着新的发展机遇,党和国家的战略部署为电大指明了努力方向,教育部门的工作部署对电大提出了具体任务,社会的旺盛需求为电大提供了更大发展空间。当前电大教育面临的形势具有三个基本特征:一是试点转入常规的问题已经解决,建立长效机制的问题成为突出矛盾;二是招生规模的问题已经基本解决,质量、结构和声誉问题需要更加重视;三是电大生存的问题已经基本解决,持续稳定发展的问题亟待深入研究。针对当前面临的形势,他强调三个“做强做大”:做强做大是推进学习型社会建设的历史使命;做强做大是参与人力资源强国建设的基本要求;做强做大是电大改革发展的时代命题。

  他还对下一步的工作思路和具体措施进行了阐述,指出“抓常规、抓重点、抓保障”是下一步开展工作的基本思路,重点工作是“六项工程、六项计划”

  “六项工程”分别是系统建设推进工程、课程平台搭建工程、教学质量保证和学习支持服务强化工程、社会化公共服务体系推进工程、队伍素质提升工程、信息化校园建设工程。每个工程又包括若干具体项目和措施。

  “六项计划”分别是证书教育推进计划、特定人群教育发展计划、中等职业教育发展改革计划、对外合作与交流计划、社区教育推展计划、电大文化建设计划。

  葛道凯还对开放教育毕业证书颁发、新闻宣传、管理费的收取、会议和会务费用、教材及形考册等地方电大反映较多的问题进行了分析与反馈。他还通报了电大30年校庆的相关工作,并对开放教育工作协议的有关问题进行了说明。

  天津、河北、辽宁、沈阳、湖北、广东、广州、重庆、云南9所省级电大的代表结合各自办学特色做了大会交流。

  中央电大首次新闻发布会也在大会期间举行,参会的省级电大党委书记、校长列席了新闻发布会。

  会议期间,中央电大还与省级电大签订了开放教育工作协议。

   4月1日 ,2008年全国电大党委书记校长会议在北京闭幕。与会代表结合吴启迪副部长和葛道凯校长的报告,针对当前电大发展过程中的热点、焦点和难点问题分四组进行了讨论,并由各组召集人向大会汇报了讨论情况。葛道凯做了大会总结,归纳总结了本次大会的三个特点和三点共识。

  葛道凯指出,这次会议在新时期、新阶段、新机遇到来之际召开,凝聚了共识,是一次成功的大会。本次大会具有三个特点:一是全国电大系统增强了信心,振奋了精神,从新起点迈步的动力更足了;二是展现了全国电大系统务实、团结、创新的精神品格;三是展现了电大胸怀国家,剖析自我,做强电大的决心。

  葛道凯指出,本次会议达成了三点共识:成绩巨大,机遇难得,电大站在了新的起点上;挑战深刻,形势逼人,电大必须坚定地开拓创新;抓住根本,加强内涵,电大要齐心协力破解发展难题。他表示中央电大将对大家提出的建议和意见进行整理,并落实到下一步的工作当中。“六个工程、六个计划”目前只提出了框架性的措施,具体每一个项目的启动需要进一步论证,需要地方电大积极参与,支持配合。

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